《這樣教女兒會更好！》：性教育啟蒙不嫌早。

《溫和且堅定的正向教養》說：「青少年正在經歷重大轉變，他們會透過與雙親切割來探求自我」，這也呼應了《這樣教女兒會更好！》書中觀點：「孩子跟同齡朋友間的互動會比和親人的關係來得更重要」。

壓抑又緊張的女兒

我曾經歷過同學因為好玩而相互排擠的過程，所以很能理解《這樣教女兒會更好！》作者形容這時候的女兒「隨時都處在『壓抑自我配合周遭，希望藉此努力保住自己的一席之地』這樣的緊張狀態」。國中的我，時常在回到可以放鬆的家時，變得像刺蝟一樣，稍微一點不順心的小事，就拿來當抒發垃圾情緒的藉口，而不懂和孩子切割的母親，時常會被我影響，最後以雙方噴發怒火、各自狼狽收場。

別插嘴，只要守護

孩子在經歷青春期風暴的過程中，最重要的是「別插嘴，只要守護」，以我來看，不僅不要插嘴，也不要插手，這個時期的孩子很容易鑽牛角尖，父母若為了抹除自身無法保護孩子的不安，而對孩子下指導棋，強勢告訴孩子「怎麼做」，反而會引起反感。

本書認為，「母親以『我』為主詞，表達自己的心情，比較容易一下子打入孩子的心裡」，「不去否定孩子，目的在於傳遞母親本身的想法，讓孩子容易坦然接受媽媽說的話」，而《教養，從改變說話口氣開始》一樣也說：「以『我』為主詞的回應，不帶任何評價，能夠讓人輕易接受」。

母親發自內心的快樂是最好的身教

作者說：「將孩子培養成快樂女孩的最佳捷徑，就是母親本身發自內心感到快樂」，讀本書時忍不住想，如果母親在我成長過程中多一些邊界感，把關注放在自己身上，也許青春期無力感就不會那麼重，而是可以體驗到作者所形容：「看著媽媽樂在其中的模樣，會讓孩子覺得『快樂的感覺真好，人生就該這樣享受』」，我並非要回頭責怪母親，而是這讓我意識到：既然明白這個道理，我就更應該提升自己，無論是正向思考或是活在當下，我想給一雙寶貝的是無限美好的能量與展望。

書中也有提到我很在意的「性教育」，「女孩若沒有和父母有足夠的肢體接觸，到了國中、高中之後，出現非自願性行為的風險比較高」，以我個人想法和經歷來說，回應孩子情感需求，想抱就抱，帶來的正面效果絕對遠大於負面效果。

此外也不用怕和孩子談「性」，而是「要讓孩子清楚了解『性愛是為了幸福而存在』，就應該避免太早急於有性經驗」，如果還是擔心無法阻止過早性行為，談談「保險套」，也是指導孩子正確性知識的方式。

性教育啟蒙不嫌早

「壞人永遠不嫌你的孩子小」（在不少地方看到這句話，真是令人想吐！）大約兩年前，在大女兒快3歲，準備入學前，我每天都讀性教育啟蒙書籍給她聽，希望她有能力保護自己隱私。在家裡也禁止為生殖器官命名，生殖器官就是生殖器官，不是「雞雞」、「小貝貝」、「小屁股」，我們不會另外幫手、腳、頭髮取名字，也就沒必要另外為生殖器官取名字。

每個平凡的今天，都在形塑孩子

現在已經5歲的女兒對我的生理用品感到好奇，給她看了相關影片後，似乎還是似懂非懂，我覺得不要緊，她只要問，我就會回答，平常就要灌輸觀念。前天她又問了生理期相關的問題，我回答完，跟她說：

「等妳生理期來，我們買個蛋糕，找阿公阿嬤來一起慶祝。」

「不是生日為什麼買蛋糕慶祝？」女兒問。

「生日表示妳長大了，有生理期表示妳長『更』大了，都值得慶祝！」

我不會覺得「小孩聽不懂」就不講，小孩不會一夜突然長大，當你「終於意識」到小孩「長大」了，搞不好他都已經結婚生子了。就像我母親在我生完孩子後說：「感覺很奇怪，小孩怎麼會生小孩？」

希望孩子走向符合我們人生價值觀的道路，就要從平平無奇的每一天引導與累積。

書本資訊：

• 書名：《這樣教女兒會更好！》
• 作者：諸富祥彥 
• 譯者：葉韋利
• 出版社：新手父母出版，2012初版